Воспитательная работа

• Печать

Сегодня организация воспитательной работы со студентами в техникуме направлена на реализацию основного стратегического документа по: «…формированию гармонично развитой личности и подготовке специалиста, способного быть лидером, работать в команде, действовать и побеждать в условиях конкурентной среды…»

Цели воспитательной работы:

• Создание оптимальной социальной среды и личностно развивающих условий деятельности, обеспечивающих творческое самовыражение и самореализацию личности будущего специалиста.
• Формирование гармонично развитой, творческой и нравственной личности, личности Гражданина своей страны, гражданина Мира, специалиста, способного работать в коллективе и быть лидером, специалиста, способного действовать и побеждать в условиях конкурентной среды.

Основные принципы воспитания:

• личностно - деятельностная направленность образования;
• организация среды воспитания;
• культивирование личной ответственности;
• поликультурный характер образования и воспитания;
• оптимизация психологических и педагогических технологий;
• плюрализм и вариативность воспитательных практик;
• толерантность;
• оптимизация процессов социализации и индивидуализации;
• увеличение степени свободы субъектов учебно-воспитательного процесса.

Стратегия воспитательной работы:

Воспитательная работа в техникуме – это этап воспитания молодого человека в системе образования, и это предъявляет к ней особые требования:

• ориентация студентов на гуманистические мировоззренческие установки и жизненные ценности в существующих социально-экономических условиях, формирование гуманистического самосознания;
• формирование гражданственности, национального самосознания, патриотизма, уважения к законности и правопорядку, внутренней свободы и собственного достоинства;
• формирование корпоративной культуры;
• воспитание потребности в саморазвитии и самообразовании во всех отраслях жизнедеятельности (в науке, образовании, культуре, спорте и т.д.);
• обеспечение достойного образовательного и этического уровня;
• приобщение к общечеловеческим нравственным ценностям;
• воспитание потребности к труду как важной жизненной ценности;
• привитие толерантности;
• воспитание потребности в здоровом образе жизни.